ÜRO raport: Afganistani tüdrukute haridustee aheneb

UNESCO ja UNICEF hoiatavad Afganistani haridusolukorra raportis, et tee algkoolist keskhariduse ja edasiste õpinguteni muutub üha kitsamaks. Üle 2,6 miljoni tüdruku ei ole pärast Talibani naasmist võimule 2021. aasta augustis saanud jätkata koolis pärast kuuendat klassi.

Raporti järgi kasvas 7–18-aastaste arv ligikaudu 10,4 miljonilt 2019. aastal 11,5 miljonini 2024. aastal. Koolidele, õpetajatele ja haridusteenustele lisavad survet korduvad kriisid, vähene investeerimine ning Pakistanist ja Iraanist naasvad afgaanid. 2026. aastal saabus riiki üle miljoni tagasipöörduja, nende seas rohkem kui 245 000 last.

Tüdrukutele on jäänud üksikuid õppimisvõimalusi, näiteks kogukonnapõhine õpe, kirjaoskuse ja oskuste arendamise programmid, kaugõpe ning eratunnid. Raporti koostajate hinnangul ei ole need aga piisavad. Ligikaudu 5300 kogukonnapõhist õpperühma teenindab umbes 162 000 õppijat, kellest 64 protsenti on tüdrukud.

Ka poiste õppesse kaasatus on nõrgenenud. Raporti järgi jääb ligikaudu 53 protsenti algkooliealistest lastest formaalsest üldharidusest välja. Poiste osalus madalama astme keskhariduses on 67 protsenti ja kõrgema astme keskhariduses 79 protsenti. Samal ajal õppis eelmisel aastal riiklikes algkoolides umbes 6,6 miljonit last — ligikaudu 560 000 rohkem kui 2022. aastal —, kuid see kasv ei jõua raporti hinnangul rahvastiku suurenemisele järele.

Raport osutab ka õpitulemuste ja kõrghariduse probleemidele. Üleriigilises hindamises saavutas vähem kui pool neljanda klassi õpilastest keeleoskuses miinimumtaseme. 2026. aastal õppis kõrghariduses umbes 208 000 inimest, võrreldes 189 000-ga 2024. aastal ja ligikaudu 430 000-ga 2020. aastal. ÜRO agentuurid kutsuvad taastama Afganistani tüdrukute ja naiste täielikku õigust haridusele ning kõrvaldama hariduse kvaliteeti kahjustavad takistused.